L'autorité parentale : une fonction psychique en péril

L'autorité parentale : une fonction psychique en péril

​Dans le tourbillon des changements sociétaux, l'autorité parentale est devenue un sujet de préoccupation majeur, interrogeant sa nature et son rôle dans l'équilibre psychique de l'enfant.

La fonction du parent ne se réduit pas à l'établissement de règles, mais consiste à incarner un contenant psychique, un cadre sécurisant qui permet à l'enfant d'intégrer les limites, de structurer son Moi et de se différencier. La perte de cette autorité n'est pas un simple dysfonctionnement éducatif, mais le symptôme d'une crise plus profonde du rôle parental.

​Le passage à l'acte, un appel à l'aide

​Le psychologue que je suis, de par mes observations, constate que les comportements irresponsables, agressifs ou délinquants de plus en plus jeunes sont souvent l'expression d'une anxiété de séparation et d'un besoin de contenance.

Le jeune, face à un monde perçu comme chaotique, ne parvient pas à symboliser ses angoisses. Plutôt que d'être pensées, ces angoisses sont "passées à l'acte" dans des conduites antisociales qui, de manière paradoxale, sont une recherche de limites. C'est un appel à l'aide pour qu'un adulte pose un cadre et mette fin à la toute-puissance illusoire de l'enfant.

Les parents, sous la pression sociale et législative, se sentent impuissants, oscillant entre culpabilité et autoritarisme stérile.

​Reconstruire l'autorité par le lien d'attachement

​La solution n'est pas de revenir à une discipline coercitive, mais de réinvestir la fonction parentale comme un processus de co-construction du Moi de l'enfant. L'autorité constructive s'appuie sur le lien d'attachement et la sécurité affective. Il s'agit d'une autorité de l'être, plus que du faire. Elle se manifeste par :

• ​L'empathie et la reconnaissance des émotions : Nommer et accueillir les affects de l'enfant pour qu'il puisse les comprendre et les réguler.

• ​La congruence parentale : Être soi-même en adéquation avec les valeurs et les règles que l'on transmet.

• ​La permanence de la présence : Offrir une constance et une disponibilité affective qui rassure l'enfant sur son existence et sa place dans le monde.

Cette approche permet de restaurer l'autorité non pas comme un pouvoir arbitraire, mais comme une influence positive et structurante. En renforçant le Moi de l'enfant par un cadre bienveillant et ferme, les parents retrouvent leur place de guides et d'alliés pour leurs enfants.

Pascal KRESSER

Prendre rendez-vous